O Instituto Superior de Teologia de 脡vora vai realizar, no pr贸ximo dia 15 de Novembro (Quarta-Feira), as IV Jornadas de Hist贸ria Religiosa, a coincidir com o Dia do Instituto, que 茅 o da festa do seu Patrono, S.to Alberto Magno, de quem se celebra, este ano, o 8.潞 centen谩rio do nascimento.
O seman谩rio diocesano 鈥淎 Defessa鈥 entrevista o novo presidente do ISTE, Pe. Jos茅 Morais Palos, que 茅 professor no ISTE h谩 20 anos e j谩 passou por anteriores direc莽玫es. A iniciar um mandato de tr锚s anos fala-nos do presente e do futuro do Instituto Superior de Teologia de 脡vora (ISTE).
A defesa - No pr贸ximo dia 15 de Novembro o Instituto Superior de Teologia de 脡vora assinala mais um anivers谩rio. Porqu锚 esta data?
Pe. Jos茅 Morais Palos 鈥 O Instituto Superior de Teologia de 脡vora vai fazer 30 anos em 2007. No entanto, quando foi fundado n茫o se lhe atribuiu um patrono. Com o passar dos anos entendeu-se que o ISTE tamb茅m deveria ter um Protector e foi escolhido, entre outras sugest玫es, Santo Alberto Magno, porque tamb茅m a sua festa ocorre quase no in铆cio do ano lectivo, embora j谩 tenhamos dois meses de aulas.
A defesa - Como vai ser assinalada a data este ano?
Pe. Jos茅 Morais Palos - Ao longo dos anos em que temos celebrado o dia do Patrono n茫o tem sido f谩cil encontrarmos um programa, at茅 porque a maior parte das vezes 茅 dia de semana, e sendo feriado no Instituto, as pessoas est茫o mais dispersas. Este ano entendeu-se, que estando preparadas umas Jornadas de Hist贸ria Eclesi谩stica, que j谩 v茫o na terceira edi莽茫o, poderiam enquadrar-se bem no dia de Santo Alberto Magno, porque este ano celebramos os 800 anos, segundo os estudos mais fundamentados, do seu nascimento. Portanto, pens谩mos que umas jornadas de hist贸ria se enquadrariam bem para assinalar o dia do ISTE. Assim aproveitamos todo o trabalho j谩 feito pelo Professor Joaquim Lavajo, na prepara莽茫o daquelas jornadas e integraram-se essas jornadas naquele dia.
A defesa - J谩 foi presidente do ISTE, volta de novo. Como encontrou o ISTE?
Pe. Jos茅 Morais Palos - Como j谩 referi, o ISTE tem quase 30 anos, e eu sou professor no ISTE h谩 20 anos. E posso dizer que nestes 煤ltimos 20 anos, tendo j谩 estado como secret谩rio e presidente, a vida do ISTE tem vivido per铆odos distintos. No final da d茅cada de 80 e in铆cio da d茅cada de 90, o ISTE viveu um per铆odo de uma certa projec莽茫o sobretudo protagonizada pelo aumento do n煤mero de alunos. Apesar de sermos uma escola pequena, nessa altura cheg谩mos a ter 60 a 70 alunos, entre ordin谩rios e extraordin谩rios. Isto deveu-se a um facto bem not贸rio, que teve a ver com os leigos que, sendo j谩 professores de Educa莽茫o Moral e Religiosa Cat贸lica nas escolas ou que pretendiam s锚-lo, procuraram no ISTE a sua forma莽茫o superior. Isto tamb茅m aconteceu porque muitos dos Padres deixaram as actividades lectivas deixando esse espa莽o para os leigos.
Acontece, no entanto, que no final da d茅cada de 90, os quadros das escolas da regi茫o estavam preenchidos e ent茫o, o ISTE volta a n茫o ter um n煤mero t茫o elevado de leigos no curso de teologia e volta a ser frequentado essencialmente pelos candidatos ao sacerd贸cio oriundos das dioceses de 脡vora, Beja e do Algarve. Neste momento, 脿 parte de alguns leigos e religiosos, os alunos do ISTE s茫o principalmente os candidatos ao sacerd贸cio.
A defesa - Quantos alunos tem actualmente o ISTE?
Pe. Jos茅 Morais Palos - Neste momento temos 33 alunos no curso de Teologia, dos quais 7 ou 8 n茫o s茫o candidatos ao sacerd贸cio. Portanto, o ISTE tem menos alunos, mas o grupo n茫o 茅 t茫o heterog茅neo.
A defesa - Com a implementa莽茫o do processo de Bolonha nas escolas superiores, como 茅 que o ISTE se adaptou a este processo?
Pe. Jos茅 Morais Palos - Importa referir que a Santa S茅 tamb茅m assinou o processo de Bolonha e, por isso, em Portugal, no que diz respeito ao ensino da Teologia e Ci锚ncias Religiosas o processo foi conduzido pela Faculdade de Teologia da Universidade Cat贸lica Portuguesa (UCP). Portanto, foi em refer锚ncia 脿quela faculdade, que as diversas escolas se adaptaram. Esse trabalho j谩 vem do ano passado e este ano implementou-se. O curso de Teologia 茅 considerado com Mestrado Integrado, porque n茫o h谩 um grau acad茅mico de licenciatura de 3 anos em Teologia. Para as Ci锚ncias Religiosas prev锚-se que possa haver uma licenciatura de 3 anos. Fizemos essa adapta莽茫o, sobretudo sintonizando o nosso calend谩rio e curriculum com a Faculdade de Teologia da UCP.
A defesa - Este ano, que cursos est茫o a decorrer no ISTE?
Pe. Jos茅 Morais Palos - Essencialmente, o ISTE 茅 para promover os estudos filos贸ficos, teol贸gicos e pastorais, estando naturalmente aberto a outras 谩reas. O curso principal 茅, pois, o de Teologia. Mas, como disse, at茅 pode haver outras 谩reas de acordo com as necessidades pastorais da Igreja. Este ano est谩 a decorrer uma P贸s-Gradua莽茫o em Gestores de Institui莽玫es Particulares de Solidariedade Social. Era um curso que j谩 vinha sendo pensado pela comiss茫o directiva anterior, mas n茫o se conseguiu que fosse leccionado antes. Este ano retom谩mos a programa莽茫o e, apesar de n茫o termos conseguido o n煤mero de alunos de que est谩vamos 脿 espera, j谩 foi poss铆vel iniciar as aulas no passado dia 28 de Outubro. Trata-se de um curso p贸s-laboral, frequentado por pessoas que trabalham nestas institui莽玫es ou que procuram simplesmente valorizar-se nesta 谩rea e com alguns encargos para os pr贸prios. Com todas as limita莽玫es que este regime implica, ainda conseguimos reunir 20 alunos, todos eles j谩 licenciados, que ir茫o certamente contribuir, com a sua forma莽茫o, para um melhor desempenho das suas fun莽玫es.
A defesa - O que 茅 que me pode avan莽ar sobre a velha aspira莽茫o do ISTE ser um p贸lo da Universidade Cat贸lica Portuguesa?
Pe. Jos茅 Morais Palos - Quando as Institui莽玫es s茫o criadas t锚m projectos. De facto, essa aspira莽茫o sempre esteve na ideia dos fundadores. Actualmente essa liga莽茫o faz-se atrav茅s do curso de Teologia porque 脡vora, felizmente, desde essa data, tem uma oferta alargada no 芒mbito do ensino superior. No entanto, estamos abertos a ser plataforma da UCP para cursos que j谩 se t锚m realizado em 脡vora.
Em rela莽茫o 脿 figura de o ISTE ser filiado na UCP, neste momento, est谩 um pouco abandonada, porque o ISTE tem um protocolo com a Faculdade de Teologia da UCP, que est谩 a ser preservado e implementado, que permite, no processo de Bolonha, aos nossos alunos terminarem o seu mestrado em Lisboa. 脡 sobretudo no curso de Teologia que o ISTE tem estreitado a colabora莽茫o com a Universidade Cat贸lica
No entanto, o ISTE tem a 谩rea da forma莽茫o dos leigos. A experi锚ncia que temos 茅 que, depois de ter diminu铆do a procura da habilita莽茫o pr贸pria para leccionar as aulas de Educa莽茫o Moral e Religiosa nas escolas do Estado, devemos cada vez mais proporcionar cursos b谩sicos de teologia que n茫o devem ter tanto a preocupa莽茫o de graus acad茅micos, mas formar os leigos nas 谩reas em que actuam e em que est茫o ou devem estar comprometidos nas suas comunidades. Esta 茅 uma das 谩reas em que pessoalmente, e os restantes elementos da Comiss茫o Directiva, entendemos que devemos apostar na nossa diocese ou nas outras dioceses do sul, se assim se entender. Um destes cursos come莽ou o ano passado em Samora Correia, com 60 alunos, tem a dura莽茫o de dois anos, 茅 leccionado em m贸dulos trimestrais, e tencionamos depois alarg谩-lo a outras cidades e vilas da Diocese.
H谩 ainda a 谩rea da forma莽茫o permanente do clero, em que os tr锚s bispos das dioceses do sul que constituem o conselho superior do ISTE, querem apostar e promover mais. Por isso, o ISTE ir谩 ter em conta na sua programa莽茫o e objectivos a 谩rea da forma莽茫o permanente do clero nas tr锚s dioceses do sul do Pa铆s.
A defesa - O ISTE tem algumas especificidades a n铆vel do corpo docente porque a maioria s茫o sacerdotes e n茫o se dedicam em exclusivo ao ensino?
Pe. Jos茅 Morais Palos - 脡 verdade. Toca num ponto importante e que caracteriza o nosso Instituto. De facto, as exig锚ncias pastorais impedem a dedica莽茫o exclusiva dos nossos professores, porque como disse, a maioria s茫o sacerdotes e t锚m outras responsabilidades. Se por um lado, esta realidade faz com que os nossos professores possam estar limitado ao n铆vel da investiga莽茫o e produ莽茫o cientifica, apesar de ainda haver um bom n煤mero que a faz, por outro lado, d谩 脿 teologia um colorido diferente porque ensinam muito da sua experi锚ncia quotidiana e isto tem-se revelado muito vantajosos porque faz com que o ensino da teologia n茫o seja t茫o te贸rico e distante. Sente-se assim uma teologia muito mais pr谩tica, ligada 脿 pastoral e, neste ponto, at茅 nos parece que avan莽amos mais relativamente ao processo de Bolonha numa das vertentes que 茅 considerada das mais importantes: a aquisi莽茫o de compet锚ncias por parte dos alunos.
Entrevista de Pedro Miguel Concei莽茫o
